四川新闻网消息  4月12日下午，广安市职教名师工作室“中职学校公共基础课程教学研讨会”在四川省武胜万善职业中学校举行。来自广安市各中职学校的工作室全体成员和相关学科学员、万善职中相关学科骨干教师共 60 余人参加了本次研讨会。

本次会议分线上培训和研讨交流两个阶段进行，由工作室领衔人高攀主持。

为有源头活水来   培训学习涨新知

研讨会第一阶段议程为线上培训“全面准备2022年中职新教材公共基础课程（历史、思政、信息技术）实施研讨会”。视频会议按中职思政、历史、信息技术学科分三个会场进行。

会议提出，为了贯彻全国职业教育大会精神，落实立德树人的根本任务，按照《职业院校教材管理办法》《中等职业学校公共基础课程方案》《教育部办公厅关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》和中等职业学校10门公共基础课程标准要求，开齐开足开好公共基础课程，深化教师、教材、教法改革，不断提升人才培养质量。

视频会议中，职教专家、全国名校长解读了教育部“关于推动现代职业教育高质量发展精神的学习与理解”，分析了“如何充分准备、全面落实开齐开足开好2022年中职新教材公共基础课程”实施的相关政策；教育部专家、教材编者、一线名师分享了关于新课标新教材下的思政、历史、信息技术学科教学方法的研究成果；研讨了中职思政、历史、信息技术学科新课标核心素养下的教与学以及如何全面准备2022年中职新教材公共基础课程的实施。

通过学习培训，名师工作室成员和万善职中公共基础课教师获益匪浅，充分认识到中等职业教育定位发生的根本性变化，明晓了2022年中职新教材公共基础课程实施、改革的总体方向。

吾将上下而求索  研讨交流谋发展

研讨交流是此次会议的第二项议程。视频学习结束后，大家齐聚万善职中会议室，从中职教育定位、中职公共基础文化课程、中职升学教育等多个方面开展了激烈的交流讨论。

会上，大家从“三教改革”、公共课程建设、课程运行、课程评价等方面，交流了教学模式实施的思路、方法及注意事项。万善职中公共基础课教师向各位同仁汇报了该校中职思政、历史、信息技术等公共基础课改革实施情况、经验及取得成效，并对课程改革实施过程中出现的问题进行了剖析，提出了进一步完善课程改革的意见和建议。

研讨交流后，一致认为，做好公共基础课程教学改革工作，要进一步总结，将好的经验、特色做法等及时凝练固化和推广；要围绕落实立德树人根本任务，在提高人才培养质量根本目标上下功夫、出实招、求实效；要根据地方发展、学校发展和人才培养新要求，以系统性的思维、研究性的态度、全局性的高度，不断探索改革新举措，开拓教学改革新路径，取得育人成效，服务地方经济。

工作室领衔人高攀作了总结性发言。他说，中等职业教育的直接就业功能已基本完成历史使命，已经从单纯的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”的功能模式，中职教育已成为应用型人才培养体系的基础。他提出，要充分发挥名师工作室的领头作用，带动各中职学校，进一步调动教师参与教学改革的积极性，开展集体大研讨，不断推动公共基础课程改革取得更大实效。他希望，作为新时期的职教人，我们要着眼学生核心素养、发展潜力，培养高素质技能人才，推进中等职业教育多元化发展，推动广安市职业教育高质量发展。（供稿：万善职中 何小东  邓君）