四川新闻网消息 当“双减”与语文不期而遇，会发生怎样奇妙的事情呢？广安区东方小学五年级语文教研组以“童年岁月”为主题，以“活用教材，创新形式，丰富内涵，让作业增值”为目的，开展了多项特色作业设计。在老师的引领和指导下，同学们走进了不同年代、不同人物的童年生活，品味人们对童年的记忆，并关注自己正在经历的多彩童年，实现了综合素养和实践能力的全面提高。

朝代更迭，时代进步，唯一不变的便是孩子们爱玩的天性，千百年前的古人们也在谈论垂髫、总角、豆蔻、及笄和束发。五年级的同学们用自己的语言与古代儿童进行了一场时空对话，孩子们选择自己喜爱的古诗，发挥丰富的想象力，改编成了一篇篇小短文。瞧，一个个真实的生活场景，一个个鲜活的儿童形象，展现在我们眼前：花丛中捕蝶的快乐，林中骑牛漫步的悠闲，桑阴下学种瓜的专注……多么多姿多彩的童年啊！

童年是纯真，难忘的岁月，每一个人都有自己的童年，那么大人们的童年生活是怎样的呢？孩子们带着期待与好奇当了一次“小记者”，采访自己的祖父母、外祖父母、父母、邻居等，完成了一篇篇采访报道，走进他们的童年岁月。     

在孩子的眼里，童年是一个个五彩斑斓的梦，个个记录着欢歌笑语，童年是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏着远大梦想。想着写完作业和小伙伴们在楼下追逐，想着周末能去老家的小河边抓小鱼捞蝌蚪......孩子们用真切的语言记录了自己童年生活中有趣、难忘的故事，让人回味无穷。

校园里蔷薇花瓣飘落，瓣叶上都镌刻了孩子们努力的痕迹；校园里三角梅开得正艳丽，花儿伴随朗诵声一起盛开。一首首亲手写下的诗篇，一声声稚嫩清脆的期盼，都是最美的童年礼物，孩子们写诗、诵诗，诠释着自己最独一无二的童年。

“双减”下的有效作业，是应该带着关怀的，是能够挖掘学生潜能的。作为课堂教育教学的有益补充，高质量作业的设计与实施有益于促进学生全面而有个性发展。愿今天我们串起的这段美好时光能伴着同学们乘长风破万里浪，让孩子们学会热爱生活，珍惜童年美好，用智慧和双手创造更美好的未来。（供稿：广安区东方小学 李毅 杨琴）