校际携手研课堂 双向赋能促成长——广安邻水县兴仁镇中心小学与丰禾二小联合教研活动侧记

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金秋送爽，教研正酣。10月25日，广安邻水县兴仁镇中心小学与丰禾镇第二小学联合开展的“校际携手研课堂·双向赋能促成长”教研活动在丰禾二小成功举办。两校教师通过课堂观摩、专题研讨、文化互鉴等形式，共探教学创新路径，为促进城乡教育优质均衡发展注入新动能。

活动伊始，兴仁镇中心小学教师在丰禾二小解说员朱程的带领下，参观了校园文化长廊、特色功能室及学生艺术作品展。操场上周玉梅老师组织的大课间活动《活力绳操》引得来宾驻足拍摄，展现了丰禾二小“五育融合”的育人成果。“校园文化是教育的隐性课程，两校的互学互鉴让我们对‘环境育人’有了更深思考。”兴仁镇中心小学教师黄大军感慨道。

在5G+专递教室，两校教师共同观摩了丰禾二小教师展示的语文、数学两节示范课。语文课《乡土中国》单元教学中，教师通过“情境任务群”设计，引导城乡学生云端协作完成“家乡文化微调查”；数学课《图形的运动》则利用智慧平台实时生成学情数据，实现城乡课堂同步互动。

课后研讨环节，甘曼老师组织两校教师围绕“新课标下跨校协同教学策略”展开讨论，兴仁镇中心小学教师提出的“差异化分层任务设计”建议获得一致好评。“城乡学生学情不同，但技术让‘因材施教’有了更灵活的解决方案。”丰禾二小相关负责人表示。
活动中，两校签署了《校际教研协作备忘录》，约定未来将通过“三个一”机制深化合作：每月一次线上联合备课、每学期一次实地互访教研、每年一轮教师跟岗交流。丰禾二小校长表示，“此次合作不仅是教学资源的共享，更是教育理念的融合。我们将以教研协作为支点，共同撬动区域教育质量提升。”

此次联合教研是邻水县落实《深化区域教育协同发展实施方案》的生动实践。通过城乡校际协作，不仅实现了“资源共享、优势互补”，更探索出“技术赋能+人文互动”的教研新样态，为县域内其他学校提供了可复制的经验。下一步，两校将联合申报“城乡教育协同发展创新项目”，推动优质教育资源辐射更多乡村学校。（供稿/图：丰禾二小 廖芬）

编辑：曾璐