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四川新闻网消息 11月25日，四川省广安代市中学校18位学员走进西南大学参加了为期两天的集中研修活动，学习重庆市的“三新”经验。
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李洪波教授围绕《新高考下的高考命题》的主题，做了新课程带来的变化，跨学科、新情境、培养学生积极主动的学习态度、强调知识的迁移与应用等；新高考的主要变化，考试依据是课程标准、考试范围是必修和选择性必修等；新教材的主要变化，重视学科核心素养的培养、课程内容新增选择性必修、对学业质量提出了要求。李教授着重强调了考试命题难度要与考生群体水平分布一致的原则，希望学员们成长为一个优秀的试卷命题专家。
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杨守建教授做了《学术期刊视角的选题与论文》的专题报告。杨守建以学术期刊编辑的视角，向学员们介绍了写出一篇高质量的社会科学研究论文的方法，并指出好的选题要围绕热点、难点、空白点，研究要有价值，核心是要有创新性，避免低水平的重复，行文要求：信、达、雅。最后杨教授向学员们发出了约稿邀请，希望学员们在平时的工作中多思考、多写作。
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万礼修教授做了《课程创新基地 促进普通高中育人方式变革的综合性教学平台》的专题讲座。以课程创新基地建设的意义与必要性为切入点，介绍了重庆市的课程创新基地建设的典型案例，并强调了教育要回归育人的本质，培养全面发展的人、有个性的人、有核心素养的人、有创造性的人、健康幸福的人，并指出了育人的具体途径。最后，学员代表纪佼玲做了学习心得分享。
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周智良教授做了《抓好“三新”背景下的教研工作，提升教育教学质量》的专题讲座，并强调，收集和研究文件是优秀教师、优秀校长、优秀教研员成长的重要途径，学校应重视和研究中央等各级文件。建议学校应该有专人收集、整理文件，方便分门别类学习、理解、领悟、传达、落实文件精神，摘录与学校发展密切关联的内容，作为特色发展、选修课程、课外活动、课题研究、文章撰写等等的重要政策依据。学校要有意识收集与分析近几年自己省份、区县、学校的高考数据，总结经验教训，以指导教学教研。校本教研是教师成长最基本、最重要的途径有助于改进学校教育教学质量。最后学员代表叶强做了学习心得分享。
此次“三新”集中研修，学员们对“三新”的理念有了更清晰的认识，表示返校后要结合本校实际探索符合本校实际的“三新”道路，结合自身实际，将教学教研新理念融入工作中。（供稿：四川省广安代市中学校 陈小凤）