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四川新闻网消息 为进一步加强教科研能力建设，促进中职学校教师专业化成长，推动“以校为本”课题研究工作更加聚焦，充分发挥教育科学研究在教学高质量发展中的作用，2023年8月30日，广安市职教名师工作室在万善职中举行课题研究能力提升培训活动。此次活动由工作室领衔人高攀主持。工作室全体成员、学员，万善职中全体教职工参加了培训活动。
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会上，广安市教育科学研究所何学军老师作了《研究真问题 培育优成果》的专题讲座。何老师结合多年科研经验，一步一步向老师们进行讲解，细致生动地分享了课题研究的理念、课题研究的程序、课题研究的选题、课题研究的方法、课题研究的实施五大方面的具体经验。她通过案例分析，提问设疑等方式和在会所有老师热烈互动，是分享更是交流，整个讲座妙趣横生、形象生动。
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何老师谈到，教而不研则浅，研而不教则空。“当‘研’师，成名师”,教育科研是教育改革和发展的第一生产力，是教师专业发展的发动机，让课题研究成就教师发展、学生成长。课题研究是一项既复杂又富于挑战性的工作，从选题定题到内容研究到结题推广，中间会经历无数个未知的困难，但如果做课题研究时，用真诚的内心、严谨的态度，时常反省，自我超越，最终得来的研究成果一定是有血有肉、有生命、有感情、有价值的。
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会上，老师们认真聆听，边听边做笔记。讲座结束后，老师们进行了激烈的讨论。通过培训，老师们了解了课题选题、研题、结题、推广等方面理念和方法，认识到课题研究不仅可以解决教育教学中很多问题，而且还可以通过问题指引开展研究工作。何老师的精彩讲座为老师们鼓舞了斗志，树立了信心，为进一步开展课题研究指明了方向。
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工作室领衔人冯永健做活动总结，并指出，课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。课题研究能帮助教师以科研思路去审视教学过程，认识并解决教育实践中发生的问题。
冯永健希望，老师们要善于发现问题、分析问题、解决问题。他相信，老师们在专家的引领下，能学有所思、学有所悟。他鼓励大家积极开展课题研究，努力成为新时代研究型教师，同时也希望大家能珍惜好每一次学习的机会，抓住机遇，快速成长。让教研之花在中职教育这块热土上绽放得更加绚丽。（供稿：万善职中 何小东 邓君）